Bæta góðar rannsóknir gæði háskólakennslu eða draga úr þeim?

Hagfræðingurinn dr. David Jaeger, prófessor við Háskólann í St. Andrews í Skotlandi fjallar um rannsóknir sínar á því hvort öflugt rannsóknastarf í háskólum hafi neikvæð eða jákvæð áhrif á kennslu.

Innan flestra háskólastofnana er fengist bæði við kennslu og rannsóknir. Hins vegar er tiltölulega lítið vitað um það hvað áhrif hágæðarannsóknir hafa á hágæðakennslu, aðallega vegna skorts á gögnum. Dr. Jaeger ákvað ásamt samstarfssfólki sínu við Háskólann í St. Andrews að ráða bót á því og rýndi í samband rannsókna og kennslu út frá gögnum frá Bretlandi. Í erindinu kynnir hann rannsóknina og niðurstöður hennar sem sýna m.a. að sterkt og jákvætt samband er á milli birtinga rannsókna og ánægju stúdenta með kennslu.

Viðburðurinn er á vegum ConCIV-rannsóknarhópsins og Hagfræðideildar og verður á ensku.