Skip to main content

EN
ÍS

Forsíða

Forsíða

Sigurbjörg Jóhannesdóttir - Project Manager

Sigurbjörg Jóhannesdóttir

–

Central Administration

Sigurbjörg Jóhannesdóttir

Project Manager

Educational Advisor for University Teaching. Administrator for Turnitin at the University of Iceland and the Icelandic Consortium. Adjunct Lecturer in Information Science at the School of Social Sciences.

Location
Setberg
Phone
525 - 5434
Email
sigurbjorg [at] hi.is

Unit
Division of Academic Affairs, Teaching Centre

Consultation hours
ORCID site
https://orcid.org/0000-0001-8102-4677
Research portal – Sigurbjörg Jóhannesdóttir

Published works

2026

Raddir kennara Háskóla Íslands í stafrænni byltingu. Gervigreind í HÍ: Staða, viðhorf og framtíðarhorfurMálstofa: Raddir kennara Háskóla Íslands í stafrænni byltingu.

2025

Skoðun á sjónarhornum nemenda á gervigreind í háskólamenntun: Sjálfstæði, siðferði og þátttakaICERI 2025, 18th annual International Conference of Education, Research and Innovation
Námsmat á tímum gervigreindar: Áskoranir og tækifæriDeildarfundur Íslensku - og menningardeildar í Háskóla Íslands
Gervigreind í háskólabókasöfnum: Frá viðhorfum nemenda að hagnýtum leiðbeiningum fyrir upplýsingafræðinga.Er þetta heimild?
Grunnatriði glærugerðarGrunnatriði glærugerðar
Glærur sem virka – fagleg framsetning og sjónræn frásögnGlærur sem virka - fagleg framsetning og sjónræn frásögn
Teachers' Attitudes and Perceptions of the Usefulness of AI in Academia: How should universities respond to a changing Educational Landscape?
Upplifun fjarnema á námsbraut í opinberri stjórnsýslu við Háskóla Íslands: Sveigjanleiki, gæði og umbótatækifæriÞjóðarspegillinn 2025
Reglur, sveigjanleiki og siðferði: Gervigreind í íslenskum og norrænum háskólumMenntakvika 2025
Students' perceptions of connectedness and teacher caring in the online university environmentTímarit um uppeldi og menntun
Stafræn hæfni kennara og gervigreindarlæsi: Nútímavæðing kennslu með notkun spunagreindar
Exploring student perspectives on AI in Higher Education: Autonomy, Ethics, and Engagement
Verkfæri gervigreindar í námi og rannsóknum
AI in Academia: Student Voices and the Quest for Authenticity in a Changing Educational Landscape
Gervigreindin og forystukonur: Áhrif okkar á nám og rannsóknirKappakonur 2025 - 3. nóv. 2025
„Gerðu eins og kennarinn segir!“ Hvernig er notkun gervigreindar stjórnað í norrænum háskólum?HCI International 2025
Upplifun fjarnema á námsbraut í opinberri stjórnsýslu við Háskóla Íslands: Sveigjanleiki, gæði og umbótatækifæri
Reglur, sveigjanleiki og siðferði: Gervigreind í íslenskum og norrænum háskólum
Áskoranir og tækifæri með notkun gervigreindar í háskólastarfi: Raddir kennara og hlutverk háskóla. Frumrannsókn á viðhorfi og reynslu kennara við HÍ
Viðhorf og skynjun kennara á nytsemi gervigreindar í akademískku samhengi. Hvernig ættu háskóalr að bregðast við breyttu menntalandslagi? Forathugun á viðhorfum og reynslu kennara við Háskóla Íslands.ICERI 2025, 18th annual International Conference of Education, Research and Innovation
Niðurstöður úr rannsókn á notkun kennara við HÍ á gervigreind, viðhorfi þeirra til gervigreindar og þörf á fræðslu og stuðningi.Kennsluþróunardagur Heilbrigðisvísindasviðs
Gervigreind í háskólasamfélaginu: Raddir nemenda og leitin að heilindum í breyttu menntaumhverfiEAPRIL 2025 Conference, University of Malta
Kynning fyrir nýja kennara, sem eru enskumælandi, við Háskóla ÍslandsIntroduction for new English speaking teachers at University of Iceland
Að koma nýr inn í háskólasamfélagiðMótttaka nýrra kennara í Háskóla Íslands - haustið 2024.
Gervigreind í kennslu - já eða nei?Deildarfundur Guðfræði- og trúarbragðadeildar á Hugvísindasviði HÍ
Undirbúningur kennsluVefstofa fyrir nýja kennara í Háskóla Íslands, 11 ágúst 2025
“Do As Your Teacher Tells You!” How Is AI Use Regulated in Nordic Higher Education Institutions?
Gervigreind í háskólakennslu. Hvað nú?Deildarfundur læknadeildar
Sjónarmið nemenda á notkun gervigreindar í háskólanámi: Áreiðanleiki, siðfræði og menntabreytingarErasmus+ Bib: Artificial Intelligence and Education
Spunagreind í kennslu: Notkun og áskoranirMálstofa: Raddir kennara Háskóla Íslands í stafrænni byltingu.
Viðhorf kennara til notkunar gervigreindarMálstofa: Raddir kennara Háskóla Íslands í stafrænni byltingu.
Raddir kennara í stafrænni byltingu: Viðhorf, notkun og þarfir vegna innleið ingar gervigreindar í Háskóla ÍslandsTímarit Kennslumiðstöðvar Háskóla Íslands
Frá hugmynd til framkvæmdar: Gervigreind við hönnun og framkvæmd námskeiðaFjarnám og stafrænir kennsluhættir:
Gervigreind í námi og kennslu
Niðurstöður úr rannsókn á notkun kennara við HÍ á gervigreind, viðhorfi þeirra til gervigreindar og þörf á fræðslu og stuðningi.Kennsluþróunardagur Heilbrigðisvísindasviðs
Áskoranir og tækifæri með notkun gervigreindar í háskólastarfi: Raddir kennara og hlutverk háskóla. Frumrannsókn á viðhorfi og reynslu kennara við HÍ.Menntakvika 2025
Hagnýting gervigreindar í starfi fasteignasalaStarfsdagur RE/MAX og MAXIMUS
Valvíst nám: Vinnustofa um árangursríka samþættingu stað- og fjarnáms á námsbraut í ÞroskaþjálfafræðiValvíst nám: Vinnustofa um árangursríka samþættingu stað- og fjarnáms á námsbraut í Þroskaþjálfafræði

2024

Sigling um stafræna firði - Að fiska framtíðir háskólamenntunar með gervigreind á ÍslandiEDUCERE Nordic Network Workshop
Gervigreind í kennslu og námiKennsluþróunardagur Heilbrigðisvísindasviðs
Hagnýt sýn á notkun gervigreindar í fjarkennslu: Dæmi úr upplýsingafræðiOnline conference of the School of Education UPEC (Paris) and UI (Iceland) on Artificial Intelligence and Learning
Nýting gervigreindar til að auka hraða og bæta gæði við vinnslu á fræðilegri samantektÞjóðarspegillinn 2024 - Rannsóknir í félagsvísindum
Hagnýt sýn á notkun gervigreindar í kennslu: Dæmi úr upplýsingafræðiNetráðstefna UPEC háskólans í París og Háskóla Íslands: Gervigreind í námi og kennslu í víðu samhengi.
Samantekt á niðurstöðum úr miðmisserismati Háskóla Íslands haustið 2024, fyrir námskeiðið Internetið og upplýsingaleitir UPP215F
Hvernig greinum við gervigreindarskrif? Áskoranir og áhætta ritstuldar í fræðilegum textum.Hvernig greinum við gervigeindarskrif? Áskoranir og áhætta ritstuldar í fræðilegum textum
Hvernig við getum fundið fræðilegt efni með gervigreindNáðu tökum á fræðilegu samantektinni: PhD verkfærakista Háskóla Íslands
Fjarska. Stofnun nýrra samtaka á sviði fjarnáms og stafrænna kennsluháttaMenntakvika 2024: Ráðstefna í menntavísindum
Nýting gervigreindar í fjarkennslu: Tækifæri, áskoranir og nýsköpun í háskólanámiMenntakvika 2024: Ráðstefna í menntavísindum
Gervigreindin aðstoðar við gerð námskeiðs. Deilt er reynslu af notkun mismunandi gervigreindarverkfæra til að búa til sjálfsnám fyrir háskólakennara um nám og kennslu í fjarnámi.Málþing: Samtal um gervigreind í háskólasamfélaginu.
Persónuleg innsýn í nýsköpun námskeiðs með gervigreind. Nýjar leiðir í mannauðsþróun þegar kemur að fræðslu, hönnun námskeiða, markþjálfun og fleira
Rannsóknir á fjarnámi. Fræðin og gervigreindin notuð sem hjálpartæki í hönnun námskeiða
Nemendur og gervigeind: Að undirbúa þá fyrir framtíðinaHáskólaþing Háskóla Íslands
Kynning á störfum undirbúningshóps FjarskaStofnfundur Fjarska - samtaka um fjarnám og stafræna kennsluhætti
Stafræn hæfni kennara og gervigreindarlæsi: Nútímavæðing kennslu með notkun spunagreindar
Hvernig greinum við gervigreindarskrif? Áskoranir og áhætta ritstuldar í fræðilegum textum.Deildarfundur Mála- og menningardeildar
Markmið fyrir inngildingu: Fyrir stefnu um samvinnu og aðferðir í háskólamenntunEAI DLI 2024 - 9th EAI International Conference on Design, Learning & Innovation, Halmstad University, Sweden.
Gervigreind í kennslu. Fræðslu- og umræðufundur á Hugvísindasviði.
Aiming for Inclusion
Gervigreind í rannsóknum. Siðferðisleg mörk og bestu venjur.Gervigreind í rannsóknum: Hvar drögum við línuna?

2023

Notum Turnitin við yfirlestur og ritskimun (á ensku)Notum TurnItin við yfirlestur og ritskimun
Gervigreind sem tæki í námskeiðshönnunNetmálstofa: Nýmennt – Nýsköpun og menntasamfélag
Menntavísindasvið, Háskóli Íslands
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?
Námskeið búið til með aðstoð gervigreindar. Deilt er reynslu af notkun mismunandi gervigreindarverkfæra til að búa til sjálfsnám fyrir háskólakennara um nám og kennslu í fjarnámi.Kennsluspjall Heilbrigðisvísindasviðs, Háskóla Íslands
Líðan kennara og nemenda á netfundum haustið 2022: Etnógrafísk farsímarannsókn í Háskóla ÍslandsJólakennslukaffi Kennslumiðstöðvar
Hvernig námskeið fyrir háskólakennara um kennslu og nám á netinu var þróað með aðstoð gervigreindartækjaInnovative Solutions in Education: from Gamification to Artificial Intelligence. Vilnius University, Lithuania
Turnitin. Ný uppfærsla af LTI viðbótinni í CanvasKennaradagur á Hvanneyri 2023
The computer and media centre. The roadmap to quality digital teaching and learning.Kynning fyrir gesti frá Búlgaríu um þjónustu Menntasmiðjunnar á Menntavísindasviði Háskóla Íslands
Viljum við stofna íslensk samtök á sviði fjarnáms og stafræns náms?Menntakvika 2023
Gervigreind í námi og starfi. Deilt er reynslu af notkun mismunandi gervigreindarverkfæra til að búa til sjálfsnám fyrir háskólakennara um nám og kennslu í fjarnámi.Sviðsfundur Hug- og Félagsvísindasviðs, Háskólinn á Akureyri.
Turnitin í kennsluStarfsdagur Hjúkrunarfræði- og ljósmóðurfræðideildar 2023
MUSIC módelið í skipulagi náms
A digital social place for the next normal in Education. Iceland, Greece, Lithuania, Slovenia and Belgica.Introductions and cooperation between Iceland and Denmark
Opið og sveigjanlegt fjarnám í norrænu samhengi29th ICDE World Conference Costa Rica, 2023.
Open, Flexible and Distance Education in a Nordic Context
Notum Turnitin við yfirlestur og ritskimun (á íslensku)Notum TurnItin við yfirlestur og ritskimun
Samantekt á miðmisserismati. Internetið og upplýsingaleitir UPP215f - haustið 2023

2021

Þróum fjarnámið: Lokaskýrsla
Að birta vísindaefni í opnum aðgangi

2005

Life was bacalao - life is Internet. Should we develop a fishing culture mentality in schools?

Keywords for Specialisation:

Open Access (OA)

Open Educational Resources (OER)

Distance Education

ICT in education

Development of learning and teaching in university teaching

Information Technology

Information science

Information and Communication Technology

Information use

Universities and distance learning

MOOC Massive open online courses

Teaching methods

Teaching and Learning

Information technology in Education. Open source and Open Educational Resources OER