Leita að námi
Viltu kenna samfélagsfræði og tengdar greinar?
Hefur þú brennandi áhuga samfélagsmálum?
Viltu stuðla af samfélagslæsi og hæfni til að lifa í fjölbreyttu samfélagi?
Viltu kenna samfélagsfræði og tengdar greinar?
Hefur þú brennandi áhuga samfélagsmálum?
Viltu stuðla af samfélagslæsi og hæfni til að lifa í fjölbreyttu samfélagi?
Viltu kenna stærðfræði og tengdar greinar?
Hefurðu áhuga á að læra stærðfræði og kynna þér rannsóknir á sviði stærðfræðimenntunar?
Langar þig að styðja börn og ungmenni við að læra stærðfræði?
Viltu kenna stærðfræði og tengdar greinar?
Viltu taka þátt í að efla áhuga barna og ungmenna á stærðfræði?
Viltu stuðla að góðri undirstöðumenntun nemenda í stærðfræði?
Viltu stuðla að framþróun í skóla- og uppeldistarfi, efla stafræna færni og kynnast hagnýtum leiðum til nýsköpunar, samvinnu og starfsþróunar?
Hefur þú áhuga á nýta tæknimiðla, stafræn verkfæri og tæknilega möguleika til stuðnings námi og kennslu?
Langar þig að fást við og nýta hugmyndavinnu og samskipti, tæknibúnað og stafræna miðla, gervigreind og lausnaleitir, leiki og forritun, efnisgerð, hönnun og nýsköpun í í námi og kennslu með börnum og ungmennum?
Viltu stuðla að bættu skóla- og fræðslustarfi?
Hefur þú áhuga á nýta upplýsingatækni í kennslu?
Langar þig að nýta margmiðlun í skóla- og fræðslustarfi?
Ertu með löggilt lokapróf í iðngrein eða löggilt starfsréttindapróf úr framhaldsskóla?
Hefur þú áhuga á að vinna með ungu fólki?
Langar þig að kenna þitt fag í framhaldsskóla?
Ertu með bakkalárpróf (BA/BS) á greinasviði eða í námsgrein grunnskóla
Viltu öðlast leyfisbréf með sérhæfingu í kennslu barna í 1. – 5. bekk?
Viltu eiga möguleika á launuðu starfsnámi?
Ertu með bakkalárpróf (BA/BS) á greinasviði eða í námsgrein grunnskóla
Viltu öðlast leyfisbréf með sérhæfingu í kennslu barna í 1. – 5. bekk?
Viltu eiga möguleika á launuðu starfsnámi?
Hefur þú áhuga á jafnrétti og réttlæti?
Langar þig auka þekkingu þína á íslenskri og alþjóðlegri kvenfrelsis- og jafnréttisbaráttu?
Vilt þú rýna í stöðu kvenna og karla í íslensku samfélagi á einka- og opinbera sviðinu, og í alþjóðlegum samanburði?